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一、有時不是你不想進步，而是沒有刺激你進步的原因 其實大學的時候，我第一學期的考試，只考了班上第11名。當時我覺得還不錯。後來發現同寢室的5個人，除了我一個人是11名，前三名都在我寢室，我是倒數第二。那一刻我燃起了心中的鬥志與激情，不能墊底。 我居然進入了一個學霸寢室。我當然不服氣，心中暗暗發誓不能成為墊底的人。 而輔導書統一使用《瘋狂600提分筆記》（福建師範大學發貨）就可以，裡面涵蓋高中學習方法和學習技巧，錯題分析，以及知識考點，快速提分必備。希望這些能幫助各位同學更好的學習。 二、 成績好的人真的都是高智商嗎？ 在你的學習周圍會不會有這樣一小部分人，她們學習很好，但是你怎麼看到TA經常都在玩兒，要麼就是說去哪兒玩兒了，去哪兒吃飯了。但他的學習還年年考第一。 你可千萬不要相信這樣的說辭。特別是學生時代的我們，都喜歡背後偷偷學習。沒有任何成果是不通過努力就能獲得的。 不管是智商高還是智商低，凡是學習很好的人，都是很努力的人。特別是中國有句老話叫勤能補拙。 學霸通常有常人沒有的抵抗誘惑的能力與韌性。特別是在關鍵時期，比如快考試的時候。很多人在遇到困難時，辛苦時，都會想到休息一下，或者玩兒一下。但是他們不會。甚至為了避免打擾，他們會儘量避免外界的打擾，讓自己接觸不到誘惑。 我逆襲的重要原因之一，也是付出了很多努力與艱辛，特別是在第二學期，還沒有總結到什麼學習方法的時候，只能通過努力來彌補。我得感謝我的這些學霸室友。 當時我在考試前1個月的時間表是這樣的： 1. 教室6：00開門，我經常是第一個到教室的人 2.中午吃完飯就在教室休息15分鐘 3.如果中途看累了，就在桌上趴著睡10分鐘 4.晚上11點熄燈，10：30回寢室。 就這樣堅持了1個月的時間。有時看到很多同學出去玩，也只能忍著，必須去學習。 最終的結果，也是讓我滿意的，我得到了班上的第1名，他們都排在了我的後面，而我們寢室還真的名副其實的成為了學霸寢室。 從這次的結果，我極大的建立了自己的信心，也相信刻苦努力是能夠帶來改變的。同時也看到了自己可以通過選擇努力改變現狀的可能性。 ... 努力是很重要，而且是我逆襲的基礎，但是光有努力肯定是不夠的，而我發現更重要的是學習方法。 自從我考了第一後，就開始思考，跟我一樣努力的人比比皆是，為什麼我考了第一。所以從第三學期開始，我開始轉換戰術，開始去刻意總結與學習學霸們高效的學習方法，而這些方法也是讓我終身受益，以下是對一些方法的總結。 三、只要努力就夠了嗎？ 肯定不是，高手過招除了耐力，肯定還有巧力，而且學霸們真正獲勝的是巧力，也就是高效學習的方法。，除了天賦，天才是可以通過刻意練習造就的，刻意練習並不只是花時間努力的練習，而是尋找正確高效的方法，並不斷的精進的過程。 我也是這麼過來的，從最開始的刻苦學習，用時間堆積的方法來學習，到後面有技巧的學習，也是通過刻意練習來的。 所以 努力+正確的方法+不斷的精進≈獲得好結果≈學霸 在反思自己一路學習上升的過程，以及周圍的學霸們，真的發現了很多共性的特點，而這些方法幫助了我們可以更好的學習與進步。 1.時間的合理安排，特別是利用好自己的高效時間段 從人的一天來說，長時間的一直學習不一定是好事。所以一天到晚都在看書的人，並不一定是學習很好的人，而大多數的學霸肯定不會一天到晚的看書。 研究表明，長時間學習不僅不會提升學習效果，還會極大的降低學習效果。所以經過一段時間的學習，是需要休息或者是停頓的。讓大腦放鬆，會有更好的學習狀態。 我之前常用的常用的方法就與現在的《番茄工作法》相似，一般是學習25-30分鐘，會有5分鐘的休息。而這5分鐘我是不會看任何東西的，讓自己的大腦放鬆。我也發現了長期學習會讓大腦處於一個疲憊狀態，反而降低了理解與記憶的能力。 【番茄工作法】是由弗朗西斯科·西里洛於1992年創立的一種時間管理方法。它最基本的原理，就是將我們的時間劃分成一個個番茄鍾，一個番茄鍾一般為25分鐘，中間會休息3-5分鐘，再開始下一個番茄鍾。 ... 這裡也特別說明一下：番茄時間的長短可以根據自己的情況進行調整，可根據你實際的情況決定，建議以你的大腦開始思維活躍度下降為一個終止點。因為每個人大腦高效運作的時間是不一樣的。我之前是一個很容易掉進去的人，就是開始做一件事情，就停不下來，一定要把它做完為止，有時甚至犧牲了睡眠時間。其實這樣的過程並不是一個非常高效學習的過程，反而是特別專注的學習一段時間後，休息一段時間，會更高效。對事情完成的效率也會更快。 當時為了防止自己掉進去，我專門買了計時器，來提醒自己，該休息了。 ... 像這樣的計時器，價格大概在10元左右，很便宜。也可以用很多計時器APP，不過你抗誘惑能力還不高的時候，建議還是用最原始的計時器，不然你很容易在設置計時器APP時，又去翻翻手機，時間就這樣不知不覺中溜走了。 同時，利用好自己的高效時間段，一個人的一天，是有高效時間段的，但是每個人是不同的，我當時的高效時間段是早上7：00-10：00，下午3：00-5：00，而且我是必須要睡午覺的，不然下午會一直犯困。所以就會把需要強度記憶與重點知識放在這個高效時間段，讓自己可以更高效的學習。其餘的時間段就是做題、搜集資料等這些本來會讓大腦疲憊，但不需要記憶理解的事情。 2. 極強的專注力 在合理的時間安排之外，就是極強的專注力，特別是在高效時間段的專注力。對於很多人來說，是很難專注的，遇到外界的干擾就會被打斷。 如果一旦打斷，再重新專注，中間又要重新啟動個人的精力。有一個例子肯定大家都知道，是關於魯迅的，說魯迅最喜歡在嘈雜的茶館看書，越吵的地方越專注。對於學霸來說，在學習和做事的過程中，會特別專注。有一個術語叫做「心流」，其實這個過程就是心流呈現的過程。而且在這個專注學習的過程中，感受的是一種很爽很愉悅的體驗。 專注力是可以練習的，魯迅的方法並不可取，特別是對於專注力不強的夥伴來說。我個人的專注力其實也是刻意練習過的。 目前為止，我覺得兩個方法對我練習專注力特別有效： （1） 減少干擾，儘可能遠離干擾源，比如你喜歡看手機，那麼就把手機放到自己不容易拿到的地方，而且關為靜音； （2） 冥想，給自己的一個靜坐的過程，放空自己，這個過程最開始會很難，最開始可以搜索一些冥想的音頻，幫助自己進入冥想的狀態，也推薦大家一本書叫做《內觀》，可以更好的了解如何冥想，了解冥想的狀態。 ... 3.建立知識體系 我是用了思維導圖之後，才明白了之前學習中運用的畫框架與提取重點知識點的重要性。不管是我還是學習很厲害的人，都有一個習慣就是建立自己的知識體系。我現在在看書的時候，很喜歡用思維導圖，將重要的知識點梳理出來，以後再到看到的時候就會立馬想起來。 而以前的學習，我就會給書本和知識點建立一個串聯的體系，找到相互之間的關係和背後的邏輯，以便於理解，記憶與回憶。 4.降低遺忘，提升記憶 回想以前，為什麼又很多需要記憶的東西都可以短時間高效的記憶，其實運用了一個方法就是反覆的練習與複習。 就類似於教育心理學上有一個詞叫做『過度學習』，是指達到一次完全正確再現後仍繼續識記的記憶。是由德國著名的心理學家H·艾賓浩斯提出的，主要含義是一個人要掌握所學的知識，一定要經常提醒自己通過反覆練習，才能得到鞏固。在H·艾賓浩斯的理論中，說明了記憶的遺忘過程，而通過反覆的練習，複習，是可以極大的降低遺忘。最開始遺忘速度很快，之後就會變慢。 ... 這個圖是指學習過後的記憶保持量哦，不是指你學習中的記憶保持量。 複習和練習是有規律的，不是說一天之內不斷的學習與練習同一個內容，學習了一個知識後，會加上練習，並插入新的知識，再通過複習的方法，對已學的知識進行複習。最開始的複習是快速回看，到第二次複習的時候就可以變成回憶知識體系與重點的知識點。 有的學科重點是要多練習，才能更好的理解知識點，比如邏輯學，就要多做邏輯題來練習自己的邏輯判斷能力，同時我發現類似邏輯這樣的學習，可以通過與人討論的方式可以讓你更快速的掌握知識點，遇到難題時，有更多人參與進來，更助於問題的解決。 所以除了學習，還需要有計劃的複習。同時我還發現一個對於我來說特別好用的方法，就是睡前回憶法。 補充說明一下：使用睡前回憶法的正確姿勢，因人而異，我是在躺下睡覺前，坐在床邊或者書桌前回憶一下今天學習的重點，效果比較好，因為在床上躺下了，很容易想著想著就睡著了。 這個方法也是讓我至今收益。睡前回憶法的精髓並不是回憶今天所有的知識，而是回憶今天的重點與知識框架。將知識框架瞬間的在大腦中回放。 心理學教授尼古拉斯·迪邁在《大腦皮層》雜誌上發表文章說，記憶力提升是大腦海馬體的功勞。海馬體主要負責回憶。睡眠期間，新記憶被「解封」，在海馬體內不斷「回放」，所以人在清醒後對這部分的記憶會異常清晰。迪邁說：「睡眠讓我們記住事情的機會翻倍。」 但我特別核實了這一說法，每個人可能也有差異性，睡前回憶法，是我比較受用的方法。而且如果遇到很困難的事情，很多時候我的解決方法會在睡夢中找到。 5. 善於嘗試不同的學習方式，並找到合適自己的學習方法 總結了我和身邊的學霸，發現都是一群特別願意嘗試總結的人，會刻意的尋找能讓自己更加優秀的方法。當時為了高效學習，我也會去看各種總結的學習方法，並實驗這種方法是否有效。比如學英語時，學習了類比以及聯想記憶的方法。 還有學習了『記憶宮殿』的方法，不過這種方法，我現在並沒有很好的習得。所以也沒有專門講這種方法。 所以也特別建議，大家要多去嘗試不同的適合自己的方法，適合自己的才是最重要的。 6.一定要睡眠好，而且飲食規律 睡眠質量高的人狀態都很好，而且不容易焦慮。我屬於一個倒頭10秒就睡的人，所以我朋友經常都會說我有福氣，能有個好睡眠。不過我覺得是遺傳，我媽也是。屬於倒頭就睡。 良好的睡眠可以讓自己擁有更好的學習狀態，除了天生本來就少睡的人。我在這裡也強調一個我們認識的誤區：關於早起的誤區，很多夥伴因為自己不能早起而感到沒有希望了，其實早起跟成功沒有絕對性關係，有一定的影響，因人而異，所以千萬不要因為不能早期就輕易否定自己。更重要的讓自己可以處於一種很好的睡眠狀態與精神狀態，用好我們的高效時間段。 鍛鍊，是一個幫助睡眠最省錢高效的方法，如果你還是學生，不妨在自己的低效時間段，去打球或者跑步，保證你睡眠質量極高。 同時保證自己的飲食健康。我以前晚上一定會喝一杯蜂蜜牛奶，好喝而且快速補充能量。還可以幫助睡眠。 在《how we can reach our goal》中也提到過關於血糖對於自制力的影響，當人們執行消耗自制力的任務後，血糖會降低。 學習其實就是一件極度消耗自制力的事情，所以大腦困頓的時候，可以喝加糖（非代糖）的水或者事物，葡萄糖與蜂蜜都是一個非常好的選擇。 還有一個小提示：建議少吃多餐，吃大多是很會消耗你的身體能量的，會容易導致大腦昏昏沉沉的現象，所以建議不要吃太多油膩和高熱量的事物。（我是說不要吃太多，還是可以吃的，因為如果你是一個酷愛美食的人，就要做好吃美食的安排。最好的取得階段性成功後，可以用美食獎勵自己） 7. 給自己設置一些激勵 學習是快樂的事，成長也應該是快樂的事兒，我們沒有必要成為苦行僧，那種天天看書，沒有樂趣的學習，可能很多人都望而卻步，我其實也是一個特別喜歡旅遊的人。所以我們更需要用高效的方法來幫助我們學習。 而激勵是一個非常有用的方法，在心理上起到很大的作用。我以前學習目標達成後都會給自己一定小獎勵，比如吃學校外的雞煲（美味）、去一個地方旅遊（建議跟自己現有經濟能力掛鈎，當你想去更遠的地方時，你就會給自己設定更遠更高的目標） 當時，我有一個目標就是去北京讀書，我的大學是一個二本院校，去北京讀書的方法只能是考研。但是怕自己考不上北京的一本大學，還折中選擇報考了南開大學的研究生。所以學習就更有了動力與方向。而一切的努力都為以後創造了機會。因為自己的成績一直優異，所以我抓住了學校保研的機會。同時勇敢的嘗試了去報北京的一本大學研究生面試。結果這次嘗試，卻讓我實現了自己的目標，被北京的一本大學錄取。如願以嘗的來到北京讀書，以至於我以後的人生都發生了巨大的改變。 記得第一次去北京的場景，我為了面試，我將可能會用到的所有書都裝進了書包里。可以給大家看一張以前的照片。 8、解決源頭問題：學習動力 我們都知道一個道理：再好的學習方法，不用不嘗試，其實是沒用的。現在很多夥伴可能是在學習的源頭就出現了問題，也就是學習的動力。通常情況下，如果你對做一件事情沒有動力，是因為你對這件事情沒有興趣。 一個人對一件事情沒有興趣主要有幾個原因： （1）找不到這件事跟你的關係 （2）本來就不喜歡 （3）做這件事情太難 對於學習，從我個人來講，我在高三以前也一直是一個學習不上不下的狀態，沒怎麼好好學習過。為什麼開始努力學習的原因是意識到如果再不努力學習，感覺未來沒什麼希望了。所以開始努力的學習。在一次次學習上升的過程中，建立了信心，所以也開始慢慢喜歡上學習，我是文科生，但是我特別喜歡數學，就是因為我能解出一些比較難而別人解不出的數學問題。而且遇到了一個特別好的數學老師，就算你是一個差學生，只要你願意請教他，他都很有耐心的解答。 從我學習的過程，可以看到一個變化是：我先找到了與這件事情的關係，然後開始努力去做，並有了結果，建立了信心，從而越來越喜歡上學習。我用一張圖來表示了這個過程。 ... 圖片中有從①到④，也需要注意幾點，以免用力過猛傷到自己。以上這個過程其實也適用於做任何的事情。 ① 當你不喜歡學習時，可以建立你與學習的關係，列出不好好學習對你的損失是什麼。心理學研究表明：人是喜歡獲得而討厭損失的。 但，牽引你一直向前的，一定是一個非常夢寐以求的目標，以至於你願意付出一切。 ② 行動的過程，就可以參考很多高效學習的方法了。如果沒有找到足夠自己的方法時，那就用自己的努力來感動自己吧！ ③ 哪怕是一點點進步，都值得高興與認可自己的努力。由小積多，俗話說得好：一口吃不成一個大胖子 ④ 獲得更多學習的能量，為下一個目標建立信心與動力。你一定會越來越好！ 寫了這麼多，此刻內心很受觸動，也非常感謝以前努力的自己。「自我感動」一下。也希望能支持到你。 以上就是我的一些方法總結，我也屬於拋磚引玉，對於真正的大神，還希望多多向你們學習。
內容簡介
以貨幣規律，剖析現代金融的複雜難題
貨幣．經濟．科技的力量
如何決定著人類過去的歷史命運
又如何塑造人類社會的未來樣貌
以貨幣經濟為經，以歷史文明為緯
從大歷史的宏觀角度觀看世界
掌握政經的演變規律，窺探全球的未來方向
《二十一世紀資本論》的作者托瑪．皮凱提教授曾說：
「經濟學領域尚未跳脫對數學和純理論性推想的幼稚偏愛。這些理論性推想常帶有高度意識形態，而缺乏歷史研究根據，也欠缺與其它社會科學的互動，經濟學家往往專注在只有他們在意的小數學問題，如此一來可以輕易戴上『科學客觀性』的帽子，也不用回覆周遭世界提出的更加複雜的問題。」
經濟理論沒有絕對的對錯，只是社會生產力的不同，國家的環境不同，它實際解決經濟的問題，也依當時的社會條件進行，由結果來具體分析，不能教條，也不能脫離實際。若不能依從客觀規律，實踐的結果一定會是失敗的。經濟生活的重要問題，從古到今都是如此，由生產力決定生產關係。人類生產力的解放，第一在勞動，第二在科技，而勞動所獲得的報酬，在今天的生產關係中，小於資本所獲得的報酬，這種生產關係必定會限制生產力的釋放，這也是資本主義的侷限，人類要有更大生產力的釋放，就必須改變當今的生產關係，要由勞動獲得的報酬大於資本的獲得，才是改革的正確方向。
作者介紹
吉承勳
出生於甘肅蘭州，祖籍海南島崖縣，定居臺灣、美國
學歷
臺灣中原大學物理系學士 美國堪薩斯大學（Kansas University）數學系碩士 美國史丹佛大學（Stanford University）作業研究系（Operations Research）博士/MBA研究
經歷
曾任美國跨國電子公司及系統工程公司國際專案執行長 中國首都鋼鐵公司首位國際顧問 中國天津無縫鋼管廠建廠全球技術引進者及顧問 曾任「臺灣知識服務發展協會」執行長 現任宇太新科技股份有限公司董事長及總經理
近期著作
《透析中國崛起之和平戰略》（2012年10月，上奇時代出版）
《美國霸權浩劫》（2013年3月，上奇時代出版）
《人民幣的歷史機遇》(2015年5月，上奇時代出版)
目錄
導 讀
第一章、貨幣經濟的大歷史觀
1.1.人類對貨幣經濟的認識
1.2.貨幣經濟的三大客觀規律
(一)、貨幣數量方程式
(二)、經濟乘數效應
(三)、國家間的金融博弈
1.3.古代貨幣經濟理論
(一)、重農主義
(二)、重商主義
第二章、古代西方的貨幣經濟
2.1.初期文明的原始經濟(西元前3500年-西元前1000年)
(一)、城市文明的貨幣經濟─美索不達米亞
(二)、帝國文明的貨幣經濟─古埃及
2.2.古典時期地中海地區的貨幣經濟(西元前1000年-西元500年)
(一)、海洋貿易文明的貨幣經濟─腓尼基
(二)、海洋城邦文明的貨幣經濟─希臘
(三)、海洋文明轉變為城市貨幣經濟─羅馬
2.3.黑暗時期歐亞的貨幣經濟(西元500年-西元1500年)
(一)、拜占庭帝國
(二)、伊斯蘭文明
(三)、日爾曼王朝
2.4.地理大發現時期的貨幣經濟(西元1500年-西元1800年)
(一)、地理大發現的歷史意義
(二)、阿姆斯特丹的存款銀行
(三)、英格蘭的中央銀行
第三章、古代中國的貨幣經濟
3.1.戰國時期中國貨幣經濟的第一次大高峰
(一）、中國貨幣經濟的大高峰
(二)、形成中國文化偉大與包容的基礎
3.2.宋朝時期中國貨幣經濟的第二次大高峰
（一）、農業興盛
（二）、商業發達
（三）、科技進步
（四）、王安石變法
（五）、中國貨幣經濟的第二次大高峰
3.3.康乾盛世中國貨幣經濟的第三次大高峰
（一)、康乾盛世的貨幣經濟
（二)、中國失去走向工業社會發展的機遇
第四章、現代西方的貨幣經濟
4.1.第一次工業(機械)革命時代
(一)、科學背景
(二)、貨幣經濟
(三)、主流經濟理論—亞當．史密斯主張
4.2.第二次工業(電氣)革命時代
（一）、科學背景
（二）、貨幣經濟
（三）、主流經濟理論—約翰．梅納德．凱因斯主張
4.3.第三次工業(資訊)革命時代
(一)、科學背景
(二)、貨幣經濟
(三)、主流經濟理論—米爾頓．傅利曼主張
4.4.第四次工業(數據)革命時代
(一)、科學背景
(二)、貨幣經濟
(三)、主流經濟理論—中國現代經濟理論
第五章、數位金融的時代意義
5.1.金融的第一、二、三階段
(一)、金融的第一階段—實體金融
(二)、金融的第二階段—互聯網金融
(三)、金融的第三階段—數位金融
5.2.虛擬貨幣與虛擬經濟
(一)、虛擬定義
(二)、虛擬價值
(三)、虛擬經濟
5.3.數位金融的結構性突破
(一)、貨幣體制的突破
(二)、金融技術的突破
5.4.數位經濟的未來
(一)、歷史性突破的數位經濟
(二)、數位經濟發展的潛力
5.5.人工智慧的經濟潛力
第六章、數位貨幣(元)與數位銀行的實現
6.1.數位元的發行
6.2.建立數位銀行
(一)、發展數位銀行的金融業務
(二)、發展數位銀行的數據業務
6.3.建立數位元與法幣的固定匯率
6.4.拓展數位經濟的未來新商機
(一)、大數據的商機
(二)、區塊鏈技術應用的商機
(三)、人工智慧的商機
第七章、當今全球經濟的困境
7.1.美元本位制的缺陷
7.2.美元本位制的金融結構
7.3.美國的金融戰略
(一)、美國第一次金融週期的戰略佈局(1970-1985)
(二)、美國第二次金融週期的戰略佈局(1986-2002)
(三)、美國第三次金融週期的戰略佈局(2003-2018)
7.4.美國金融危機的爆發
(一)、中美的衝突
(二)、美元市場的崩潰
(三)、美國財政赤字的失控
第八章、倡導中國現代經濟理論
8.1.現代西方經濟理論的困境
(一)、現代科學的侷限
(二)、捨棄貨幣價值尺度的弊端
(三)、實體經濟與金融產業脫離的危害
8.2.中國現代經濟理論
(一)、「生產力」是經濟發展的原動力
(二)、「數據管理消費與生產」的經濟理論
8.3.今後現代生產關係的發展
(一)、資本主義促進「供應(生產)」科技的大力發展
(二)、社會主義將促進「需求(消費)」科技的大力發展
8.4.中國應對金融危機的挑戰
(一)、人民幣去美元化
(二)、建立人民幣貨幣區
(三)、建立反對美元作為世界貨幣的統一戰線
(四)、進行世界貨幣改革
第九章、中國改革開放後的科技成就
9.1.海上的成就
(一)、「全能艦」
(二)、「量子技術」
9.2.陸上的成就
(一)、「高鐵、橋樑、隧道」
(二)、「治沙」
9.3.航空的成就
(一)、「五代機、民用飛機、發動機」
(二)、「六代機、高超音速飛行器、核動力空天母艦」
9.4.航天的成就
(一)、「定位導航系統、5G」
(二)、「探月、登月」
9.5.能源的成就
(一)、「核變、頁岩氣、可燃冰、乾熱岩」
(二)、「高壓輸電」
第十章、建立現代地緣政治的新秩序
10.1.現代世界秩序的由來
10.2.美國觀點的世界秩序
10.3.中國觀點的世界秩序
10.4.各國觀點的世界秩序
(一)、俄羅斯
(二)、歐洲
(三)、中東
(四)、印度
(五)、日本
(六)、中國週邊(南海)諸國
10.5.共建世界「大同」的新秩序
誌 謝
序
「大歷史」是歷史學家黃仁宇提出的獨特見解；即所謂宏觀與微觀，再加上「整體歸納」以及「時間縱深」，來進一步解釋複雜的歷史問題。由於「整體歸納」沒有現代科學的工具，來評估認證這類見解的對錯，世人只能主觀的認定，所以均屬於哲學的範疇，但【這一個觀念卻由來已久，黑格爾縱論歷史，早已奠定了大歷史的哲學立場】。應用領域如人文科學、社會科學、特別是經濟學，由於它是極為複雜的有機體，因為彼此之間互為因果，互為關聯，現代科學應用在這些領域，只好注重分析，對具體事物再進一步假設，進一步分析，而這種科學方法對於技術、工程等領域，適應性、謬誤性較少，但對於經濟學等，經常會產生邏輯推理的謬誤，往往只掌握具體事物的表面，而迷失於整體的現象中，今後科學應用必定會增加「整體歸納」以及「時間縱深」去研究。
《智能時代》的作者吳軍博士說：「在方法論的層面，大數據是一種全新的思維方式，按照大數據的思維方式，我們做事情的方式和方法需要從根本上改變」，這也是現代科學的一場革命，我們姑且稱之為「數據科學」，以區分於「傳統科學」和「現代科學」。「整體歸納」以及「時間縱深」，可以從「數據科學」來說明整體現象，代替「隨機抽樣」。以「相關關聯」代替「因果推論」，以「模型模擬（simulation）」代替「細部精準」。再加上時間的縱深，以實踐獲得的數據來檢驗真理，相信今後科學，尤其是社會科學一定會有「質」的改變。歷史是社會的記錄，經濟是人類的博奕，更迫切需要「數據科學」的協助，使得經濟學更為客觀的、科學的進行博奕，這將是第四次工業革命最重要的科學成就，對今後社會的進步將起到巨大的作用。
人類文明的進步，都從「生產」、「消費」、「下一輪的再循環」開始，經濟的發展都是由「生產力」：來自於勞動與科學的推動，因而建立起「生產關係」，當社會生產開始有剩餘物之後，大規模以物易物就開始了，為增加交換的效率，開始採用貨幣，東、西方社會都是如此。貨幣經濟必須遵守某些客觀規律，它支配著經濟的發展，依從這些客觀規律貨幣經濟發展就順暢，違背這些規律貨幣經濟發展就受阻，其中最重要的三個客觀規律如下：
①貨幣的數量方程式：一個社會的貨幣與參與交換的商品，保持一個MV=PQ的數學關係，M就是貨幣發行的數量，V就是貨幣平均週轉速度，P等於參與交換商品的平均價格，Q就是參與交換的總商品量。
②投資的經濟乘數效應：就是說一個經濟活動中，尤其是社會投資與消費對整體經濟的效果，其中一個變量係數P(小於1)的增減，連鎖反應總量變化的效果M，其中M=1+P+P2+P3+………=1/(1-P)。
③國家的金融博弈：兩國之間貿易，就是兩國的商品通過貨幣進行交換，也就是根據市場上的匯率—這是由一國的國際競爭力和發展潛力來決定的，而國際競爭力是，根據一國的科技水準和經濟水準來決定，表現在商品的物美價廉上，發展潛力則表現在商品競爭力強及市場發展潛力大，總體表現在匯率上。
貨幣經濟就是社會生產力，影響這三個客觀規律的發展，也就是科學技術在生產力的作用下，而使經濟循環。
在第四次工業革命(數據革命)中的社會，有人稱之為「知識社會」，有人稱之為「資訊社會」，有人稱之為「數位社會」都不為過，其實他們所指的均是同一件事，只是用不同的觀念在表達而已。第四次工業革命的突破點在於：①量子物理的成熟；②人工智慧的發展；以及③生物分子結構學的突破與進步。和前三次工業革命不同，這次革命將會呈現出指數級的增長，因為我們生活在一個高度互聯、包羅萬象的世界裡，過去三次工業革命，都引起重大的變革，今天的轉型更是獨特，未來數十年，科技促成的第四次工業革命，都建立在第三次工業革命的基礎建設上，就是：互聯網、雲端運算、移動互聯網、大數據，在這基礎上發展新科技突破的應用，將大幅改變世界經濟，會促使人類更健康、壽命更長，但也會造成社會發展理論的爭論，引起社會動盪與衝突。
我們從文明世界的發展來看，在市場中進行價值交換，是最主要刺激經濟發展的因素，現在更大的數位世界系統，必須進行價值交換。這時候就必須詢問，什麼是數位世界的價值？如何定義?又如何交換？在實體世界，「商品」的價值，由社會生產所需要的平均勞動時間來計算，而「商品」的價格，則由社會的供需關係來決定。今天數位世界需要解決三個問題：○1數位世界的價值，筆者嘗試定義為電腦軟體本身，在真實世界的「效果」，由「長尾效應」來決定，也就是被使用的總次數，作為衡量它的價值(效果)，而交換的價格則由交易雙方為了節省時間，儘快投放到市場，所願意提供出的價格為代表，作為交易雙方的公平交換價格來執行。○2在數位世界的貨幣必須在真實世界，有一個看得見、摸得著的實體，也就是以某固定黃金比例，儲藏在第三者倉庫做為貨幣的價值尺度，交易媒介和價值儲藏，創造出數位世界的交易貨幣，稱之為「數位元」，增加交換的效率。○3如何交換？這時必須建立一個數位世界的價值交換平臺，而這個平臺的技術結構必然是採用區塊鏈技術達成，因為區塊鏈技術有四個特性：①安全機制、②去中心化、③無法造假、④信任機制，是下一代金融產品必然發展的技術，被麥肯錫顧問公司譽稱：「繼蒸汽機、電力、資訊和互聯網科技之後，第五輪顛覆性革命浪潮的核心技術」，將帶動第四次工業革命所需要高效率價值交換的技術。
當今世界經濟的問題，主要是美國帶頭，全部國家都大印鈔票，造成世界通貨膨脹，美國採取赤字預算，造成長年入不敷出，每年還要不斷增加國債，到2016年底，美國國債已高達到20兆美元左右，美國發行貨幣，通過貨幣乘數槓桿，現在己出現高達700兆美元的金融資產，我們知道「金融的核心是跨時間，跨空間的價值交換」，其本身並不產生價值，而是在實體經濟中產生的利潤，來支付到期的利息，所以這些鉅額的利息，如何可能從現今這些實體經濟中產生？ 今後肯定會從兩個方向產生資金鏈斷裂的現象，一是美國大印鈔票，引起美國國債持有人的恐慌，而造成美元崩潰。另一是美國哈佛大學教授尼爾·佛格森指出，從歷史的證據看到，一國政府的預算，超過40％用來支付利息，將會造成該國的財務危機。2016年美國預算，支付利息佔比己接近24.5%，形勢不容樂觀！金融資產屆時某一個環節付不出到期的利息，將引起連鎖反應，如同2008年的美國金融風暴一樣，或是今後歐債危機等等，都可能是造成金融鏈斷裂的現象，不是不會發生，而是金融風暴、經濟危機、社會動盪、政權更迭，何時開始而已！ 這是世人、尤其每一個國家的領導者，都必須注意防範的問題。
今天以黃金，儲藏在公正第三者的倉庫，在數位世界發行數位元，進行數位世界價值交換的媒介。數位元做為「上幣」，不發行實體貨幣，所以不會侵犯一個國家的主權，同時作為金融交易的貨幣。國家發行法幣做為「下幣」，因為需要承擔一國發展經濟的責任，滿足MV=PQ的客觀規律，當Q增加後，就應該多發行貨幣M，保持P不變，也就是避免一國的通貨緊縮，這是非常有效的貨幣政策，失去這個政策，就像今天歐盟的希臘、西班牙等國，非常難以解決金融危機的問題，但一國最好保持該國的「法幣」與「數位元」的固定匯率，等於此時各國匯率以黃金衡量，避免世界上浮動匯率的金融炒作，一國保持上、下幣匯率穩定，只要不實行長期的赤字預算，就能解決，這是最實際、簡單可行的國際貨幣改革方案。
從大歷史上觀察，任何一個時期，經濟的發展，都是由自然資源、勞動和資本這三個基本要素，做有機的結合而驅動的。在資本主義體制下，生產的利潤全部都歸屬於資本，經過工業革命後，資本主義制定了生產成本的規則，「丟棄廢料」與「存放垃圾」等均視為免費，資本主義生產為了節省成本，推行自動化生產，甚至是無人操作工廠的生產，支持「供給」科技的大力發展，並有長足的進步，造成「需求」的不平衡，引起這種生產方式的不可持續，因為今天的科技水準，生產已經遠遠超出消費所能吸收的，但不可否認，資本主義促進了「生產」科技的大力發展，使工業社會已經脫離了商品匱乏的時代。
資本主義發展碰到最大的經濟問題，是因為需求不足而經濟停滯，主要原因就是社會貧富不均，勞工大批失業，因而造成富有者消費不足，太多錢而生活消費不掉，所以以錢賺錢者愈來愈富有，以勞動賺錢者愈來愈貧窮，且使貧者愈來愈多，產生經濟「供應」與「需求」關係的失衡，再加上社會通貨膨脹的問題，造成財富不均的擴大。全球化、國際化、自由化，這些都將面臨挑戰，必須有新的規範，否則各國之間的爭鬥，將使人類走向戰爭。
社會主義是為了改善資本主義的缺陷而存在的，所以必須在資本主義發展的「供應」科技下實行，才能改善資本主義的問題，否則「商品」匱乏，不但不能改善資本主義的問題，本身落後的「供應」科技，將造成社會商品的缺乏，以及人民生活的窮困，所以社會主義首先要改善「生產」成本的結構，要加強發展「需求(消費)」科技，主要是：①環保技術、②垃圾處理、③提倡循環生產。今天的資本主義，已經不適應第四次工業革命時期的生產關係，正如諾貝爾經濟獎獲得者史迪格里茲所說，舊的資本主義已失敗，應該發展新的資本主義。中國是社會主義國家，社會生產的經濟成果，應該由全民共享，建立社會「先進」的生產關係，不斷進行體制改革，才能維持社會的「供應」與「需求」的平衡，全民共享經濟成果，創造人間最「美好」的生活環境。
對於學有專精的經濟學家，本書前四章是貨幣經濟背景的介紹可以省略，但作者以新的系統工程觀點出發，有別於一般傳統的論述貨幣經濟。第五、六章主要是論述數位世界的結構與未來，這是今後人類更大的系統，支持當今人類大量發行貨幣所造成的後遺症，因為媒介貨幣不會隨意消失，過去以貴金屬做媒介貨幣如金幣、今天以國家符號代表的法幣，都會儲藏在銀行、社會等處，只有國家廢除或滅亡之後，才會失去。在當今現實世界這就是需要靠更大的系統，來挽救遭受破壞的社會生產關係，相信數位世界就是承擔這個重任的系統。本書第七章說明美元本位制實踐的結果，它是如何打敗歐元、日圓，今後還想打敗人民幣的方法，提供世人參考。第八章說明目前西方經濟理論的侷限，造成實踐上的扭曲，人類文明的進步就是實現全球化，不但要在經濟上推行，更需要在政治上推行，但以往政治家，在經濟與政治領域中的隔閡太大，有必要在理論上分析，指出當今西方經濟理論的侷限之處。第九章是中國改革開放40年，科技上取得了舉世矚目的成就，各方面都從「追趕者」往「領跑者」的方向前進，而西方以往總以剽竊、仿製、山寨等的方式加以責難，但最近卻連連驚訝！ 因為有些科技連西方都還沒做到，中國又如何辦到的？而且10到20年之間，中國各科技，必將全面超越西方國家，以美國麻省理工學院(MIT)校長L.Rafacl Reif(拉斐爾·萊夫)，在紐約時報撰文佐證說：「中國可能在十年內，成為世界上最先進科技的國家，以及最高科技產品的來源」。在此有必要有系統地整理其中的前因後果，讓世人瞭解，因為科技是生產力的基礎。第十章提供歷史上東、西雙方，對國際秩序觀點上的差異，提供如何實現「世界大同」新秩序的建議。
本書就教於專業人士，採用學術標準的嚴謹邏輯，凡是引用數據說明，均採用學有專長、足以信賴的研究數據，並註明出處以示負責。同時本書跨越時間較長、涵蓋領域較廣，必須採用二手資料，凡是對於各種專業見解，經過嚴密審閱之後，採取可信賴的資料，也一併註明出處，一方面表示有志一同，具有同樣的見解，另一方面給年青後輩，在此基礎上，還有值得研究的空間，節省大量整理時間，有效發揮自己「整體歸納」的能力。本書另一個作用，就是提供今後研究社會科學的一種新方法，在傳統的方法加上「整體歸納」和「時間縱深」，並加大數據說明，這是今後經濟發展的一種新方向，希望會帶動應用科學的新突破。
詳細資料
- ISBN：9789865002619
- 規格：平裝 / 656頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
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內容連載
文明的進步，就是生産出來越來越多的物品，分配給越來越多的人享用，隨著人口的增加，每個人生活所必須的物品也越來越多，若人類沒有足夠的生活資源以維持生計，何來思想的自由？ 何來政治的民主？ 何來理論的正確？ 本書就依據這些文明的基本信念，選擇經濟的客觀規律，也就是社會可以生産出愈來愈多的物品，足夠人類的生計，也促使愈來愈多的人有思想自由，並創造出愈來愈多的文明財富，且能夠公平、正義的進行分配，不論中外，不論時間久遠，貨幣經濟必須遵從某些客觀規律，支配著經濟發展，依從這些規律，發展就順暢，違背這些規律，發展就受阻，其中最重要的就是三個規律：(一)貨幣的數量方程式、(二)經濟的乘數效應、(三)國家間的金融博弈。
人類最初生活是和大自然搏鬥，但就經濟關係和社會關係而言，各部落民族的人民，都享有自由和平等的權利，經濟和社會的地位也平等，這是公社時代的特徵。但當遊牧部落成為農民之後，他們就不再享有自由獲得土地的權利，也不再享有自己的全部勞動成果，他們的義務因地區的不同而不同，但無論在世界那個文明裡，其結果都是一樣，就是按國家、教會、地主和高利貸者的要求，支付完租稅之後，剩下的勞動成果才屬於自己，最多只有一半或更少，他們僅能勉強維持生存。歷史學家們估計，在全球諸文明中，上層統治階級僅佔總人口的1％～2％，無論在哪裡，他們都佔據了整個國民收入的一半到三分之二，這一事實說明為何在中國二千年的文明歷史中，幾乎經常都會爆發農民起義，在沙皇俄國歷史(1801至1862年間)，就有1467起農民起義，俄國革命最終使農奴獲得解放。
文章來源取自於：
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